Alice初到英国时,由于语言和交友问题,经历了一段低谷。QED首先帮助Alice从当时的学校转到以音乐教育知名的圣乔治温莎城堡小学更温暖的环境,让孩子把自信重新找回来。老师们对她的悉心照顾,同学们对她的友好热情,让她慢慢从保护壳里走了出来。她开始大胆参加各种表演,勇于担任team leader,组织同学完成一个个项目,自信的笑容又渐渐回到了这个阳光女孩的脸上。
在QED导师的首次评估中,导师认为Alice数学和科学等理科项目优势比较明显,而英文、历史等文科项目偏弱,QED老师在教授知识的同时,引导Alice了解这些弱项学科有趣和有意义的一面。Alice的成绩,尤其是英文,在短期内有了显著进步。同时,导师的定期评估和精准细致的评估报告,让Alice和父母对学习进度和计划有非常清晰的认识,让学科辅导老师能根据她的情况及时调整教学方案。
最终,她在13+考试中脱颖而出,把三所申请学校(Epsom、Badminton School和City of London Freemen‘s School)的offers全部拿下。